近年来，浠水县委党校认真落实《干部教育培训条例(试行)》，突出党校特色，狠抓培训观念和培训模式、教学形式和教学方法的创新，增强了培训实效，发挥了党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道作用。
    第一，扎实开展培训内容、方式、组织创新，为提高培训质量提供保证。在培训内容上，坚持党校姓“党”的办学方向，积极完善教学新布局，努力增强培训的理论性和针对性。理论教育是党校教育的显著特色。浠水县委党校按照“提高理论素养，掌握必备知识，注重能力培养，强化党性锻炼”的培训理念，坚持把中国特色社会主义理论体系作为教学的中心内容，教育培训干部，让学员通过培训，系统接受理论学习，提高政治理论水平。同时，围绕“素质+能力”的干部培训目标，针对不同层次、不同岗位干部的特殊需要，全面加强政策法规、业务知识和技能等内容的培训。既夯实了学员的理论基础，又提高了学员运用党的创新理论，思考和解决实际问题的能力。在培训方式上，大力推行研讨式教学，突出了培训的互动性和实效性。在所有的班次中，都坚持把研讨式教学贯穿于教与学的全过程，具体体现在领导报告、课堂讲授、学员自学、小组讨论、学员论坛、社会调研、问题研讨等各个教学环节，着眼于调动教学双方的积极性。每位承担教学任务的教师，都注重收集典型事例，挖掘素材，并通过讲授、分析、点评典型事例，依事论理，引导学员讨论和思考，改变了过去“从理论到理论”的教学方式，实现了向寓教于乐和寓教于情、教学相长和学学相长的转变。在培训组织形式上，注重整合校内外资源，建立师资库，提高了培训的开放性和实践性。一是加强党校师资库建设。从县委政府部门、乡镇、企事业单位和上级党校聘请兼职教师讲课。二是开辟“学员论坛”，充分挖掘学员潜力。三是建立教学基地，让学员通过实地考察、调研，开阔视野，提高能力。
    第二，坚持教学与科研相结合，为提高培训质量打下了坚实基础。一是定期组织教师围绕党的创新理论和县内经济社会发展中的重大问题进行研讨。二是发挥党校的教学优势，不定期举办贴近全党全国工作大局和县委政府中心工作的专题研讨班。三是发挥党校科研优势，坚持“紧扣中心出题目，整合资源搭平台，教师科研出成果，成果转化上讲台。”先后有多篇论文转化为县委政府的决策，有的运用于课堂讲授，很受学员欢迎。四是加强科研阵地建设。开办了“学员学习体会专栏”，要求每位学员根据所学内容联系实际写体会文章，集中评阅。
    第三，实行送教上门，把讲台摆到基层，为理论普及探索了有效途径。浠水县委党校针对每年进党校脱产培训的党员干部人数有限的实际，让教师走出校门，送教上门，把理论讲台摆到基层群众中，既拓展和发挥了党校的职能作用，又普及了党的创新理论，同时也培养了教师队伍。教师到基层，与群众面对面宣讲，让党的理论、路线、方针和政策深入到群众中，对理论普及起到了极大推动作用。在基层宣讲理论的过程中，教师把党的理论转化为群众听得懂的语言，联系群众身边的鲜活事例，讲出令人信服的道理，帮助群众解开了思想疑虑，也锻炼了教师理论联系实际的能力，增强了理论的吸引力和凝聚力。
    第四，切实加强学员组织管理，促进了干部培训的有序进行。为进一步贯彻从严治校方针，保证干部培训的有序进行，浠水县委党校在加强学员组织管理方面进行了探索。一是严格调训纪律，提高学员入学率。二是把增强学员的组织纪律观念放在突出位置。三是注重制度建设，用制度约束规范学员的行为。四是坚持以人为本，为学员创造良好的学习环境。      

时间：2008-08-05